Los medios electrónicos y digitales: su influjo directo en la autoestima en niños, niñas y adolescentes (NNA) en educación básica.
- Por: Itzayana Ciriaco Esteba, Lorenzo Antonio Moya Romero, Rosa María Palma Hernández, José Daniel Gutiérrez Muñoz
El impacto de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje.
- Por: Investigador: Israel González Cerritos, Autor: Claudia Yesel Martínez Ramirez, Coautor: Abigail González Álvarez
La imagen personal digital como característica de la propia personalidad, un activo a tomar en cuenta en el entorno digital.
- Por: Miguel Alfonso Lopéz Alonso
La música como asignatura obligatoria en preescolar.
- Por: Master Marina Villaburu Calva, Doctora Luz Ángel Pérez Armendáriz
La inclusión de la neurodiversidad en el aula: adaptación del enfoque educativo, para apoyar a estudiantes con diversas habilidades cognitivas y estilos de aprendizaje, en el instituto allende de san miguel de allende guanajuato.
- Por: Miriam Azucena Sanabria González
EDUCEM, INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO, Año X, No.LIV, es una publicación bimestral, del 1 de Enero 2025 al 28 de Febrero 2025, editada por el el Instituto Preuniversitario Motolinia de León A.C. Domicilio Blvd. Adolfo López Mateos 303, Centro, León Guanajuato, C.P. 37000, teléfono (01800) 890-8236 Exts. 155 y 121, página web http://educem.digital/ y https://educem.mx/, Editor Responsable: Lic. Karla Patricia Barrios Mena, rectoria@educem.mx Reservas de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2016012013502600-102, ISSN No. 2448-6477, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número, Rectoría, Ing. Patricia Mena Hernández, Blvd. Adolfo López Mateos 303, Centro, León Guanajuato, C.P. 37000, fecha de última modificación, 1 de Noviembre 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Instituto Universitario del Centro de México. Consulta los documentos oficiales de EDUCEM en los siguientes enlaces:
ISSN Revista EDUCEM
Certificado de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo
Ene/Feb
2025
Revista EDUCEM 54
Los medios electrónicos y digitales: su influjo directo en la autoestima en niños, niñas y adolescentes (NNA) en educación básica.
- Por: Itzayana Ciriaco Esteba, Lorenzo Antonio Moya Romero, Rosa María Palma Hernández, José Daniel Gutiérrez Muñoz
El impacto de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje.
- Por: Investigador: Israel González Cerritos, Autor: Claudia Yesel Martínez Ramirez, Coautor: Abigail González Álvarez
La imagen personal digital como característica de la propia personalidad, un activo a tomar en cuenta en el entorno digital.
- Por: Miguel Alfonso Lopéz Alonso
La música como asignatura obligatoria en preescolar.
- Por: Master Marina Villaburu Calva, Doctora Luz Ángel Pérez Armendáriz
La inclusión de la neurodiversidad en el aula: adaptación del enfoque educativo, para apoyar a estudiantes con diversas habilidades cognitivas y estilos de aprendizaje, en el instituto allende de san miguel de allende guanajuato.
- Por: Miriam Azucena Sanabria González
EDUCEM, INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO, Año X, No.LIV, es una publicación bimestral, del 1 de Enero 2025 al 28 de Febrero 2025, editada por el el Instituto Preuniversitario Motolinia de León A.C. Domicilio Blvd. Adolfo López Mateos 303, Centro, León Guanajuato, C.P. 37000, teléfono (01800) 890-8236 Exts. 155 y 121, página web http://educem.digital/ y https://educem.mx/, Editor Responsable: Lic. Karla Patricia Barrios Mena, rectoria@educem.mx Reservas de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2016012013502600-102, ISSN No. 2448-6477, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número, Rectoría, Ing. Patricia Mena Hernández, Blvd. Adolfo López Mateos 303, Centro, León Guanajuato, C.P. 37000, fecha de última modificación, 1 de Noviembre 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Instituto Universitario del Centro de México. Consulta los documentos oficiales de EDUCEM en los siguientes enlaces:
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